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2016年3月為羿飛教育“走一線”活動(dòng)月，既深圳學(xué)府中學(xué)后，2016年3月25日，無(wú)錫羿飛教育科技有限公司本著“應(yīng)用為本，服務(wù)貼心”的原則，與桐鄉(xiāng)市茅盾中學(xué)地理教研組在茅盾中學(xué)地理學(xué)科基地召開(kāi)了“桐鄉(xiāng)市茅盾中學(xué)地理學(xué)科基地應(yīng)用與合作研討會(huì)”，本次研討會(huì)由茅盾中學(xué)地理教研組全體教師及羿飛教育公司總經(jīng)理劉聰，軟件研發(fā)組，課程開(kāi)發(fā)組及產(chǎn)品經(jīng)理參與。主要討論如何更好建設(shè)學(xué)科基地問(wèn)題，就產(chǎn)品課程開(kāi)發(fā)、硬件優(yōu)化、校本課程開(kāi)發(fā)、校外合作交流、學(xué)科基地建設(shè)成果宣傳及論文發(fā)表等方面展開(kāi)廣泛討論。
上午，圍繞茅盾中學(xué)地理學(xué)科基地設(shè)備使用情況，由羿飛教育公司產(chǎn)品組進(jìn)行了仔細(xì)全面的服務(wù)與升級(jí)，包括：投影機(jī)的日常維護(hù)、數(shù)字星球、天文演示儀及數(shù)字立體地形控制軟件的升級(jí)，高中地理湘教版課件的升級(jí)集課件制作平臺(tái)的安裝與使用等，確保地理教室日常優(yōu)化使用；下午，圍繞數(shù)字化地理教室使用情況及問(wèn)題，與全體老師們進(jìn)行了交流和研討。同時(shí)詳細(xì)介紹了羿飛教育最新版數(shù)字化地理課件制作平臺(tái)的使用，大大的簡(jiǎn)潔了老師們處理數(shù)字化地理課件的難度，地理老師根據(jù)教學(xué)需要制作自己的數(shù)字化課件，提高教學(xué)效率及趣味性。
一、教學(xué)設(shè)備企業(yè)生產(chǎn)與研發(fā)不能脫離于學(xué)校，必須走出辦公室走進(jìn)教室，與學(xué)科老師共同探討教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用，內(nèi)容課件的開(kāi)發(fā)，這樣才能更好的服務(wù)于教育，服務(wù)于社會(huì)；
二、數(shù)字技術(shù)的更新日新月異，教育教學(xué)的形式也在不斷變化，地理教師也要不斷的積極學(xué)習(xí)，充分利用地理專用教室，積極開(kāi)發(fā)數(shù)字化地理教室的課件資源并共享，能和學(xué)生們一起動(dòng)手設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，開(kāi)拓學(xué)生思維；
三、教育裝備的廠家，應(yīng)積極維護(hù)設(shè)備，加強(qiáng)服務(wù)，以確保正常教學(xué)。在一定時(shí)候，應(yīng)配合學(xué)校，根據(jù)學(xué)校要求，做一些地理教研交流活動(dòng)。
討論結(jié)束后，由羿飛教育劉聰和茅盾中學(xué)張校就基地服務(wù)、課程課件校企合作、教研活動(dòng)的開(kāi)展服務(wù)與交流，進(jìn)行深入的探討與交流。當(dāng)了解到高考改革后，浙江省所有選修學(xué)科中，地理學(xué)科選修人數(shù)最多且茅盾中學(xué)720人有682人選修地理后，劉聰表示非常欣慰。羿飛教育劉聰表示：羿飛教育承諾對(duì)于桐鄉(xiāng)市茅盾中學(xué)地理學(xué)科基地設(shè)備終身免費(fèi)服務(wù)，軟件課件終身免費(fèi)升級(jí)，新產(chǎn)品優(yōu)先試用！將學(xué)科基地建設(shè)做得有聲有色。此次活動(dòng)獲得茅盾中學(xué)全體一致好評(píng)！
